Exercer ses fonctions de tuteur
Mise à jour : 04/11/2025
Le tuteur favorise la qualité et la réussite des actions d’intégration des nouveaux salariés, des contrats en alternance ou des stagiaires. Vous apprendrez dans cette formation à transmettre vos savoirs avec méthode et bienveillance. Un atout clé pour devenir un tuteur motivant et reconnu au sein de votre structure.
Accessible sans prérequis
- S’investir dans sa mission et ses responsabilités de tuteur
- Permettre au tuteur d’acquérir les compétences nécessaires pour effectuer un accompagnement et un soutien auprès des personnes tutorées
Formation en continu en présentiel en intra entreprise.
Durée : 14h
- Place de la fonction tutorale dans l’institution : responsabilité et missions du tuteur
- Identifier les différents niveaux de la fonction tutorale
- Mettre en place les conditions d’un tutorat réussi : accueillir et intégrer
- Organiser l’accueil sur le poste de travail
- Définir les règles du jeu
- Mettre en oeuvre un support structurant pour l’accueil et l’intégration
- Comprendre les besoins de l’apprenant :
- Besoins individuels et motivation
- Analyser les besoins de l’individu
- Faire la différence entre attentes et besoins
- Comprendre les moteurs de la motivation
- Transmettre son savoir :
- Vivre une situation de transmission de savoir-faire
- Construire une séquence de transmission de savoir-faire
- Passer du stade de « professionnel compétent » à celui de « professionnel transmettant »
- Accompagner l’acquisition des compétences :
- Identifier les différentes formes de savoir
- Définir des objectifs pédagogiques
- Établir un parcours d’acquisition de compétences
- Construire un support de suivi et d’accompagnement de la montée en compétences
- Évaluer l’apprenant :
- Utiliser différentes formes d’évaluation
- Construire des supports d’évaluation
- Savoir évaluer sa prestation de tuteur :
- Synthétiser les nouveaux savoirs et savoir-faire acquis
- Mettre en place un plan d’action
Études de situations apportées par les participants, apports théoriques, exercices en sous-groupes, temps d’échanges et d’analyses des pratiques professionnelles.
- Début de formation : auto-positionnement des stagiaires
- Fin de formation : évaluation des acquis et de la satisfaction (questionnaire et échange collectif)
- Après la formation : remise d’une attestation individuelle et transmission d’un bilan aux employeurs.
Pour initier une formation intra-entreprise, nous vous invitons à soumettre votre demande à Jean-François LOUBIES à jfloubies@irfabfc.fr au moins un mois avant la date de démarrage souhaitée pour l’action de formation (sous réserve de disponibilité et de moyens nécessaires à la mise en oeuvre).
Pour toute demande hors délai, nous contacter.
- Un titre de branche qui répond aux besoins des employeurs
- Un label Qualité reconnu, une équipe pédagogique et administrative à votre écoute, une démarche pédagogique proche des réalités professionnelles
- Du matériel professionnel, des espaces dédiés aux stagiaires et de l’équipement informatique
Formation ouverte aux personnes en situation de handicap.
Pour plus d’informations, consulter la page spécifique.
Formation non certifiante
PUBLIC :
Tout professionnel ayant à encadrer des salariés en phase d’acquisition de compétences, nouveaux embauchés, contrats en alternance ou stagiaires mais également dans le cadre d’une évolution/prise de poste au sein de l’institution
DATE ET LIEU : Nous consulter
MODE DE FINANCEMENT :
Plan de développement des compétences
Prise en charge OPCO
CONDITIONS TARIFAIRES :
Nous consulter – tarif sur devis
CONTACT :
Jean-François LOUBIES
jfloubies@irfabfc.fr
03.80.30.52.50